Mehaniko izkusiš samodejno.
Od ovce do vrvice.
Metanje. Zadeti. Šteti.
Tvoja dejstva!
Osnovnošolsko obdobje – kako ga otroci doživljajo pozitivno
Med igro in učnim pritiskom – kako to uskladiti?
Osnovna šola je temelj za nadaljnje šolanje otrok in oblikuje njihov odnos do učenja. Da bi učenje doživeli kot nekaj pozitivnega, pomaga vključiti notranjega otroka za igro. Igriv značaj naših gibalnih in učnih iger spodbuja motivacijo osnovnošolcev in jih nagovarja v njihovem otroškem svetu. Pomembni učni cilji postanejo igrivi izzivi in jih je mogoče praktično vključiti v vsakodnevno igro.
Samozavest – kako okrepiti osnovnošolske otroke?
Za razvoj samozavesti je pomembno, da otroci spoznajo in razvijajo svoje moči. Spodbujanje telesnih sposobnosti otrokom pomaga, da se dobro počutijo v svoji koži. Zato pri nas najdeš gibalne igre, ki z zabavo vodijo do krepčilnih uspehov in krepijo otrokovo zavedanje telesa. Naše namizne igre in sestavljanke spremljajo otroke pri razvoju njihovih zmožnosti in uspešni uresničitvi lastnih idej. Tako nastajajo nove moči in zaupanje v lastne sposobnosti.
Samostojnost – kako pomagamo otrokom najti lastne rešitve?
Kakšen občutek moči, ko premagaš izzive in aktivno soustvarjaš svoj svet! Prav to spodbujajo naše igre, saj osnovnošolske otroke spodbujajo k reševanju problemov. Igrive naloge otroke motivirajo, da postanejo aktiven del rešitve in krepijo njihovo logično razmišljanje ter sposobnost reševanja problemov. Doseženi uspehi prebujajo zaupanje, da bodo kos prihodnjim izzivom, in otroke vodijo do uspešne samostojnosti.