Koordinatus

Informatyka, która porusza.

Nauka informatyki poprzez zabawę i ruch
Przemierzanie tabeli jako planszy i rozumienie procesów cyfrowych
Praca projektowa w modułach budujących się na sobie
Łatwe wdrożenie: szybko zrozumiała instrukcja i wgląd przez wideo
Dokumentowanie postępów nauki przy pomocy formularzy

498,00 €

w tym VAT plus koszty wysyłki

Zawartość: 1 Stück

Nr artykułu: 303-100

2 lata gwarancji | Zakup na fakturę | 4 tygodnie prawa do zwrotu

Dostępne. Przyjazd do wysłano bezpośrednio!.

K-TEC Przekładnie 7+

zestaw 73 elementy

Wariant: Standard

K-TEC Przekładnie - klocki konstrukcyjne dla uczniów 14 złożonych, działających modeli z instrukcją K-TEC sprawia, że mechanika staje się namacalna. W zestawie Przekładnie 7+ następujące modele opisane są krok po kroku w instrukcji: Samochód waga silnik tłokowy przewracanie oczu wciągarka waga listowa koło wiatrowe walcownia mikser wiertarka dźwig szlaban kolejowy podnośnik stolikowy Dzięki naszym wysokiej jakości klockom konstrukcyjnym uczniowie odwzorowują fascynujące modele, które nie tylko wyglądają imponująco, ale też działają. Na przykład walcownia zachęca do sprawdzenia funkcji za pomocą pasków papieru. Z zaciekawieniem uczniowie kręcą kółkiem i z dumą zauważają, że papier wypuszczany z drugiego końca zbudowanej walcowni ma falowany kształt. Wytrzymałe klocki konstrukcyjne dla szkół Nasze klocki K-TEC wyróżniają się wysokiej jakości materiałami. Są solidne i wytrzymują codzienne konstruowanie przez długi czas. Wszystkie części łączalne bez specjalnych łączników Zamiast komplikować realizację własnych pomysłów lub utrudniać ją brakiem możliwości łączenia, K-TEC daje uczniom możliwość łączenia klocków na różnorodne sposoby. Unikalny system zatrzaskowy oparty jest na specjalnej formule, która pozwala uczniom dowolnie łączyć różne elementy. Kompatybilne także z innymi klockami K-TEC Klocki modułowe można łączyć na wiele sposobów. Dzięki temu można łączyć nasze zestawy K-TEC i oferować uczniom dodatkowe kreatywne możliwości łączenia. Dlaczego klocki K-TEC są tak popularne Zabawa konstrukcyjna dla młodszych i starszych K-TEC zachwyca - w każdym wieku. Atrakcyjne elementy zachęcają dzieci i dorosłych do wypróbowywania ciekawych rozwiązań i zamiany kreatywnych pomysłów w namacalne konstrukcje. {{ link::product id='301-080' text=' K-TEC Midi do Maxi ' }}stanowi idealną bazę i można go dowolnie rozszerzać za pomocą idealnie dopasowanych zestawów. Pierwsze doświadczenia dla maluchów można świetnie wspierać za pomocą {{ link::product id='301-000' text='K-TEC Baby 1+ ' }}. A gdy dzieci najmłodsze polubią fantazyjne łączenie, wspierają Państwo wyobraźnię i motorykę małych konstruktorów z{{ link::product id='301-011' text=' K-TEC Baby do Maxi 2+' }}. Ponadto pojazdy wyścigowe Midi Maxi i pojazdy budowlane Midi Maxi zapewniają wyjątkowe atrakcje i radość z jazdy dla dziewczynek i chłopców. Również uczniowie odkrywają z K-TEC cenne zagadnienia. Zestawy takie jak {{ link::product id='301-130' text=' K-TEC Getriebe 7+' }} czynią tematykę matematyczną i techniczną namacalną, gdy działające mechanizmy dostarczają napięcia i fascynacji. To niezwykle wszechstronny system, którego entuzjazm nie zna wieku. Kreatywne pomysły, które działają Kreatywność jest istotnym elementem prawidłowego rozwoju. Uczniowie nieustannie stają przed nowymi wyzwaniami, dla których trzeba znaleźć kreatywne rozwiązania. Zabawa kreatywna oferuje idealne pole do ćwiczeń, aby odkrywać własne pomysły i tworzyć nowe możliwości. K-TEC jest specjalnie zaprojektowany, by towarzyszyć uczniom w tych etapach rozwoju i z radością pozwalać odkrywać własną kreatywność. Istotne jest, aby mieć do dyspozycji różnorodne możliwości umożliwiające realizację nowych pomysłów. Fajne funkcje i fascynujące doświadczenia mechaniczne Z K-TEC fantazje stają się rzeczywistością. Tworzenie konstrukcji takich jak helikoptery czy słoń daje dużo więcej radości, gdy zyskują na autentyczności dzięki poruszającym się śmigłom i kroczącym nogom. To nie tylko ogromna frajda, ale także możliwość zrozumienia i prawidłowego odwzorowania funkcji mechanicznych. Szybkie doświadczenia sukcesu, które motywują Jedną z genialnych zalet K-TEC jest to, że nawet niecierpliwym dzieciom już za pomocą kilku elementów zapewnia spektakularne sukcesy. To wzmacnia pewność siebie, sprzyja pozytywnemu obrazowi siebie i poczuciu sprawczości. Potężny impuls do dalszego budowania i wypróbowywania nowych możliwości. Dzięki temu wzmacniają Państwo koncentrację, tolerancję na frustrację i budzą chęć do nowych przedsięwzięć, które warto kontynuować. Namacalnie. Fascynująco. Mechanicznie. To jest K-TEC Przekładnie 7+ od KRAFT.

199,00 € Szczegóły

Wieża Fröbel z litego drewna

Wieża Fröbel z litego drewna - gra w budowanie wieży Wieża Fröbel zasłużyła sobie na miejsce wśród najpopularniejszych gier zespołowych. Prosta zasada i liczne możliwości zastosowań łączą ekscytującą zabawę z aktywnym budowaniem zespołu. Wspólna praca nad wzniesieniem wieży Fröbel Celem gry jest zbudowanie z klocków wieży. Aby to osiągnąć, obsługuje się sznurki sterujące hakiem. Hak pasuje do nacięć w klockach i jest używany do wznoszenia wieży. Wspólnymi siłami kolejny klocek jest zakładany na hak i z najwyższą koncentracją układany na sobie. To może dostarczyć sporego dreszczyku emocji. Pasjonująca gra, której celu można osiągnąć tylko wspólnie. On top: Aby zwiększyć szanse powodzenia, wyposażamy górną powierzchnię drewnianych klocków w krzyżowe nacięcia. Dzięki temu przewrócony klocek można łatwo postawić z powrotem przy użyciu haka. Wzmacnianie team buildingu i jednostki Wspólny cel, który łączy: Poczucie przynależności do grupy. Cenne odczucie, które może powstać nawet wtedy, gdy gracze jeszcze się nie znają. Dzięki wspólnemu celowi. Wspólny zapał i wynikające z niego poczucie „my” szybko budzi Wieża Fröbel. Poczucie, które łączy. Zmiana perspektywy i empatia: Przy wznoszeniu wieży Fröbel uwzględnia się perspektywę innych. Jeśli jedna strona musi mocno pociągnąć, druga odpuszcza. Gracze uczą się myśleć holistycznie i wczuwać się w pozycję drugiej osoby. Komunikacja werbalna i niewerbalna: Ponieważ wszyscy muszą ciągnąć za jeden sznur, potrzebna jest niezbędna współpraca i komunikacja. Gracze wnoszą własne pomysły, muszą się jednak uzgodnić co do wspólnego kierunku. Należy przyjąć to, co mówią współgracze, i także przed grupą wyrazić własne poglądy. Można komunikować się słowami, ale także niewerbalnie. Jedna z wielu wariantów gry polega na tym, że podczas rozgrywki nie wolno mówić. To fascynujący sposób realizacji. Bo tutaj ponownie koncentruje się uwagę na umiejętności prawidłowego odczytywania innych graczy i wyrażania siebie za pomocą mowy ciała. Wspólne tworzenie i wdrażanie rozwiązań: Wieża Fröbel służy jako praktyczny przykład żywej, demokratycznej wspólnoty. Dzięki temu rozpoznawane są problemy i wspólnie opracowywane rozwiązania. Rozwiązania, które często wymagają kompromisu i trenują zdolność adaptacji poszczególnych graczy. Jednak nie zawsze oznacza to dostosowywanie się; także przedstawianie własnych myśli prowadzi społeczność do tych rozwiązań, które są potrzebne, by osiągnąć wspólny cel. Poznawanie graczy: Wieża Fröbel jest cennym narzędziem do poznawania uczestników i pozwala lepiej zrozumieć konfiguracje zespołu. Obserwując przebieg gry, można wyciągnąć cenne wnioski. Kto planuje najpierw, a kto od razu rzuca się do działania? Kto ma cierpliwość, a kto jest niecierpliwy?Kto przejmuje jaką rolę? Jak radzi sobie ze swoimi błędami? A jak z błędami innych? To pomaga lepiej rozumieć zespoły i ukierunkowanie wspierać rozwój poszczególnych graczy. Osiąganie celów razem i świętowanie sukcesu W końcu stoi: Wieża Fröbel! Kto to osiągnął? My. Przeżycie sukcesu, które wzmacnia grupy. Grupy od 4 do 24 osób od 6 lat Wieża Fröbel nadaje się dla różnych rozmiarów grup. Przy co najmniej 4 graczach zabawa może się już rozpocząć i nie ustaje nawet przy dużych grupach. Wieżę Fröbel można grać z udziałem do 24 osób. Nadaje się dla graczy od 6. roku życia. Nie ma górnej granicy. Przynależność służy wszystkim. Wszechstronne możliwości zastosowania i gry wraz z instrukcją Wieża Fröbel nadaje się dla najbardziej różnorodnych grup. Czy to szkoły, przedszkola, seminaria, drużyny sportowe czy współpracownicy. Wielostronna gra zespołowa jest wzbogaceniem dla każdej grupy. Kolejna genialna cecha Wieży Fröbel: jest szybko i łatwo wyjaśniona. Otrzymują Państwo Wieżę Fröbel wraz z instrukcją. Zawiera ona oprócz interesujących faktów i inspirujących myśli praktyczne możliwości zastosowania i gry. Dzięki temu Wieżę Fröbel można na przykład budować słabszą ręką graczy albo całkowicie niewerbalnie. Gra o wielu obliczach. Wysokiej jakości drewniane klocki made in EU i zrównoważone trasy transportu Dzięki starannie dobranym materiałom Wieża Fröbel od KRAFT gwarantuje długą trwałość i solidną zabawę. Klocki wykonane są z estetycznego drewna bukowego. Pozyskujemy je w oparciu o zrównoważone procesy produkcyjne w Europie. Aby zapewnić dłuższą trwałość, drewno jest lakierowane. Również tutaj stosujemy wysokiej jakości materiały na bazie wody. Są one oznaczone europejskim certyfikatem EN71 i dzięki temu odporne na ślinę i warunki spawania. Dla przyjemnej zabawy i większej zrównoważoności. Materiały do gry Wieży Fröbel: 6 drewnianych klocków (po 17 cm x 6 cm x 6 cm) 1 pałąk z metalowym prętem jako urządzenie podnoszące 12 wysokiej jakości sznurków po 4 m długości 1 drewniany talerzyk z 12 otworami do mocowania sznurków Razem. Rosną. Z Wieżą Fröbel od KRAFT

69,90 € 99,00 € Szczegóły

FLEXichair

różne kolory

Kolor: zielony

FLEXichair - wygodna poduszka podłogowa z oparciem Wysokiej jakości, wytrzymały i elastyczny Wielofunkcyjny i wygodny fotel podłogowy można regulować na 6 pozycjach. Czy płasko jako siedzisko dla dwóch osób, czy z oparciem w wybranej pozycji. FLEXichair jest dostępny w trzech atrakcyjnych kolorach. Przyjemna w dotyku i wytrzymała tkanina zapewnia długotrwały komfort. Dzięki praktycznemu uchwytowi do przenoszenia i niewielkiej wadze nasza wygodna poduszka podłogowa jest mobilnym towarzyszem na niemal każdą okazję. Zastosowania Ochrona pleców podczas siedzenia w przedszkolach Dla pracy pedagogicznej na podłodze, podczas kręgu porannego, czytania na głos, zabawy na dywanie do budowania, w żłobku lub w pokoju do spania. Regulowane siedzisko podłogowe zapewnia wygodne siedzenie na wysokości dzieci. FLEXIchair można też zabrać do ogrodu. Na podwórku, łące czy w piaskownicy wychowawcy znajdą miejsce oszczędzające ich plecy, z którego mogą wygodnie obserwować dzieci. Przy tym wygodne siedzisko odciąża kręgosłup i dodatkowo ogrzewa przy zimnych podłogach. Elastyczne zajęcia i przerwa w szkołach Nasze siedzisko podłogowe nadaje się do mobilnej klasy na świeżym powietrzu oraz na przerwę jako strefa do odpoczynku oszczędzająca plecy dla uczniów lub nauczycieli. Rozmiar naszego FLEXIchair pasuje — zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Poduszka do siedzenia na wycieczki i do domu Nasza trwała poduszka podłogowa wnosi więcej elastyczności i komfortu do codziennego życia — niezależnie czy do zabawy z dzieckiem, czy do różnych aktywności rekreacyjnych. Można na przykład zabrać elastyczną poduszkę podłogową na piknik i wygodnie oraz oszczędnie dla pleców siedzieć wszędzie. FLEXichair można też zabrać na wakacje nad morze, na następny festiwal, na plażę lub nad jezioro. Wszechstronny. Ochronny dla pleców. Przemyślany. To jest FLEXichair od KRAFT.

69,90 € Szczegóły

Kolor

Klepsydry Maxi

zestaw 6 czasów

Klepsydry Maxi - kolorowy zestaw z 6 dużymi klepsydrami Różne czasy trwania: 1, 3, 5, 10, 15 & 30 minut Z naszymi klepsydrami Maxi zachowasz elastyczność. Możesz z jednej strony ustawić różne okna czasowe, a z drugiej uruchomić kilka klepsydr jednocześnie. 6 jaskrawych kolorów Każda z dużych klepsydr ma swój własny kolor. Dzięki temu nawet najmłodsze dzieci lepiej rozróżniają poszczególne czasy. W skład naszego zestawu klepsydr wchodzą następujące kolory: czerwony, pomarańczowy, zielony, żółty, niebieski & fioletowy. Dzięki temu piasek jest również dobrze widoczny. Solidne klepsydry z materiałów wysokiej jakości Nasze duże klepsydry wykonane są z odpornego na pęknięcia tworzywa sztucznego. Chroni ono dmuchane ręcznie szkło, przez które przepływa kolorowy piasek. Szkło jest dodatkowo zabezpieczone poprzez osadzenie na amortyzującym rdzeniu z pianki. Jak duże są klepsydry Każda z naszych klepsydr Maxi ma 16 cm wysokości i 8 cm szerokości. Czyni to je prawdziwą atrakcją i nawet dla osób stojących dalej są dobrze widoczne. Dostępne w jeszcze większym rozmiarze Nasze piękne klepsydry dostępne są również jako{{ link::product id='302-195' text=' Sanduhr Jumbo' }} o wymiarach 30 x 13,5 cm. Wykorzystanie klepsydr z dziećmi Rozwijanie poczucia czasu 'Dziś czas mija jak z bicza strzelił.' Aha, i co to właściwie ma znaczyć? Nasze klepsydry Maxi pomagają dzieciom wykształcić pierwsze poczucie czasu. To wcale nie jest takie proste. Przekonujemy się o tym sami, gdy lekcja tańca się kończy i ma się wrażenie, że trwała tylko piętnaście minut. Klepsydry Maxi pomagają dzieciom rozpoznać, kiedy upłyną trzy minuty lub jak długo odczuwa się, gdy piasek przez trzydzieści sekund przesypuje się z góry na dół. A ile piasku to właściwie jedna minuta? To również staje się widoczne dla dzieci dzięki naszym klepsydrom Maxi. Nasze klepsydry Maxi stają się w ten sposób kolorowym, wizualnym wsparciem dla przebiegu czasowego lub procesów. Najlepiej używać klepsydr Maxi jako miernika czasu do wykonywania zadań i pierwszych doświadczeń z zarządzaniem czasem. Solidne. Fascynujące. Wszechstronne. To są klepsydry Maxi od KRAFT.

69,90 € Szczegóły

Spójrz na to bliżej:

Koordinatus

Informatyka, która porusza.

Koordinatus - Podstawy informatyki dla dzieci

Lepsze niż roboty edukacyjne

Już udowodniono naukowo, że uczymy się treści lepiej przez aktywne działanie i doświadczanie. Wykorzystanie ruchu wspiera i pogłębia zdobyte doświadczenia. Aspekt ten ma szczególne znaczenie w cyfrowym świecie. Edukacja informatyczna zaczyna się od zrozumienia podstaw. Holistyczne podejście naszego Koordinatus robi dokładnie to: przekazuje podstawową wiedzę potrzebną do zrozumienia informatycznych procesów w formie zabawnych kroków. Dzieci stosują przy tym różne formy ruchu, zamiast np. zajmować się tym wyłącznie poznawczo przy użyciu Bee Botów.

Jak to działa

Wdrożenie naszej gry informatycznej jest proste i łatwe do zrozumienia. Koordinatus może być użyty jako projekt w obszarze MINT na wiele aktywności i dni. Jasna, krótka instrukcja jest podzielona na 7 modułów. Są one realizowane z tą samą grupą dzieci. Liczba modułów zależy od wieku i konfiguracji grupy, powinno się je jednak przeprowadzać w małej grupie (np. 4 lub 6 dzieci), aby wszyscy mogli równie aktywnie uczestniczyć i współpracować partnersko. Moduły opierają się na sobie i obejmują różne tematy, takie jak rozumienie tabeli i języka programowania (zob. treści nauczania). Moduły można dowolnie powtarzać, uzupełniać lub przerabiać punktowo. Treści informatyczne są doświadczane w ruchu na planszy gry poprzez rozmowy, aktywne zaangażowanie i realizację pomysłów.

Dokumentowanie postępów nauki przy pomocy formularzy

Nasz Koordinatus zawiera przejrzyste arkusze dokumentacyjne jako wzory do kopiowania. Dają one pedagogom praktyczne wsparcie w celowym dokumentowaniu postępów uczniów.

Prosta instrukcja w formie drukowanej i wgląd przez wideo

Z Koordinatus możesz szybko rozpocząć pracę. Nawet bez dużego czasu na przygotowanie. Aby zrozumieć koncepcję, znajdziesz praktyczny wgląd wideo, które jest dostępne na tej stronie. Ponadto otrzymasz do Koordinatus teczkę edukacyjną. Zawiera ona szybko przyswajalne i krótkie instrukcje do każdego modułu. Dzięki temu możesz zacząć w zaledwie kilka minut.

Treści nauczania

Temat digitalizacji z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Dzięki naszemu Koordinatus otrzymasz łatwą do wdrożenia grę edukacyjną, która umożliwia dzieciom rozwinięcie zrozumienia i świadomości podstaw naszego cyfrowego świata. Stanowi to podstawę wszelkich treści edukacyjnych związanych z informatyką oraz dalszych umiejętności w obszarze matematycznym i cyfrowym. Dodatkowo integrowane są działania ruchowe, a także stymulowana jest współpraca społeczna, wymiana doświadczeń i refleksja nad tymi tematami.

Uczenie się orientacji w przestrzeni i rozumienia tabel

W pierwszym module dzieci rozwijają orientację przestrzenną swojego ciała. Odbywa się to na podstawie tabeli. Dzieci rozumieją, jak działa tabela i poruszają się zabawowo po wierszach i kolumnach.

Planowanie, działanie strategiczne i sprawdzanie wyniku

Dzieci planują drogę przez poszczególne pola tabeli, rysując ją na kartach wzorcowych. Następnie realizują ją na dużej planszy i przemierzają namalowaną trasę.

Pamięć, korzystanie z piktogramów i wymyślanie ruchów

Dzieci zapamiętują trasę, którą wcześniej oznaczyły na tabeli za pomocą małych markerów. Następnie markery są usuwane. Dzieci wymyślają pomysły, jak mogą poruszać się po tej trasie. Potem pokonują trasę wybraną formą ruchu, np. na palcach, tyłem lub skacząc. Dodatkowo używane są karty obrazkowe przedstawiające drobne piktogramy. Każdy piktogram pokazuje zadanie, np. klaśnięcie lub pajacyk. Piktogramy są kładzione na polach trasy i wykonywane po dojściu do danego pola tabeli.

Odkrywanie cyfrowych urządzeń jak roboty w życiu codziennym

Dzieci rozwijają świadomość tego, gdzie cyfrowe urządzenia, takie jak maszyny pomocnicze (np. roboty sprzątające), towarzyszą nam na co dzień. Uczą się również znaczenia wejścia, przetwarzania i wyjścia, które leżą u podstaw świata cyfrowego i na których opierają się działanie tych urządzeń.

Poznawanie języka programowania

Dzieci uczą się w sposób zabawowy, że robot jest sterowany poprzez formułowanie poleceń, które następnie wykonuje.

Uczenie się rozumienia programów komputerowych

Dzięki naszej grze informatycznej dzieci uczą się poprzez układanie kart poleceń, jak zbudowany jest program komputerowy. Karty poleceń układane są w samodzielnie stworzonej kolejności, a następnie przenoszone na planszę tabeli, gdzie są wykonywane.

Współpraca między człowiekiem a robotem

Dzieci opracowują złożony proces, który na tabeli jest odgrywany zabawowo jako robot. Program może składać się z następujących kart poleceń: prosto, schylić się i podnieść coś, prosto, skoczyć, skręcić w prawo, zrobić pajacyka itd. Przy tym dzieci wcielają się z jednej strony w rolę programującej osoby, a z drugiej w rolę wykonującego robota.

Refleksja i budowanie świadomości

Na zakończenie projektu grupa reflektuje nad zdobytymi doświadczeniami i wymienia się powstałymi przemyśleniami. Np. co człowiek, a co robot potrafi dobrze.

Ko-konstruktywna praca

Dzieci werbalizują doświadczenia, wymieniają się między sobą i wspólnie rozważają możliwości i zasady.

Dlaczego programowanie i informatyka są ważne dla dzieci?

Rozumienie świata

Dzieci dorastają w zdigitalizowanym świecie. Muszą uczyć się go od najmłodszych lat, aby poruszać się w nim kompetentnie. Podstawowe zrozumienie zachodzących procesów tworzy idealną podstawę dla dalszej edukacji szkolnej, rozumienia urządzeń cyfrowych w środowisku domowym i wspiera świadomość w dalszym rozwoju i cyfryzacji naszego społeczeństwa.

Informatyka w prostych słowach

Informatyka to nauka o systematycznym przedstawianiu, przechowywaniu, przetwarzaniu i przesyłaniu informacji, przy czym szczególnie rozważane jest automatyczne przetwarzanie za pomocą komputerów. Jedną z części tej dziedziny jest programowanie.

Programowanie w prostych słowach

Programowanie oznacza poprzez wpisanie kodu wydawanie komputerowi lub robotowi poleceń i w ten sposób tworzenie gier, programów i stron internetowych lub sterowanie robotami. Kod składa się ze znaków i symboli, które oznaczają określone polecenia.

Informatyka. Zabawowo. Zrozumieć. Z Koordinatus od KRAFT.

Szczegóły techniczne

Koordinatus

Informacja o producencie:

KRAFT GmbH, Von-Humboldt-Straße 9, 74592 Kirchberg, info@kraft-lernen.de

Wiek do:

10 lat

Wiek od:

5 lat

Wymiary (SxWxG):

175 X 200 cm

303-100_koordinatus

Opinie o „Koordinatus“

Schließen

Zaloguj się

Twój adres e-mail

Twoje hasło

Od: Kita aus Norddeutschland

Dnia: 11.07.2024

Wir haben den Koordinatus bestellt, weil wir das Thema Programmieren unseren Kindern näher bringen wollen. Das Prinzip haben wir dank der Anleitung sehr gut selbst verstanden. Die Kinder hatten viel Freude beim Spielen und automatisch ein Verständnis für das ganze Thema Digitalisierung erworben. Ein voller Erfolg für unsere Kita. Sogar die Eltern der Kinder sind glücklich... :)