Mechanica zelf ervaren.
Van schaap tot touw.
Gooien. Raken. Tellen.
Jouw weetjes!
Basisschooltijd - Hoe kinderen deze als positief ervaren
Tussen speelkind & prestatiedruk – hoe krijgen we dat onder één hoed?
De basisschool vormt de basis voor de verdere schooltijd van kinderen & bepaalt hun relatie tot leren. Om leren als positief te ervaren, helpt het om het innerlijke speelkind erbij te betrekken. Het speelse karakter van onze bewegings- & leerspellen wekt de motivatie van basisschoolleerlingen & sluit aan bij hun kinderlijke leefwereld. Belangrijke leerdoelen worden speelse uitdagingen & kunnen praktisch in het dagelijkse spel worden geïntegreerd.
Zelfvertrouwen - Hoe versterken we basisschoolkinderen?
Voor de ontwikkeling van zelfvertrouwen is het belangrijk dat kinderen hun sterke kanten leren kennen & verder ontwikkelen. Het stimuleren van lichamelijke vaardigheden helpt kinderen zich goed te voelen in hun eigen huid. Daarom vind je bij ons bewegingsspellen die met plezier tot versterkende succeservaringen leiden & kinderen in hun lichaamsbewustzijn versterken. Onze tafelspellen & bouwstenen begeleiden de kinderen in het ontplooien van hun mogelijkheden & het succesvol uitvoeren van hun eigen ideeën. Zo ontstaan nieuwe sterke kanten & groeit het vertrouwen in de eigen vaardigheden.
Zelfstandigheid – Hoe ondersteunen we kinderen bij het vinden van eigen oplossingen?
Wat een versterkend gevoel om uitdagingen te overwinnen & actief de eigen omgeving mee vorm te geven! Precies dat stimuleren onze spellen, doordat ze basisschoolkinderen aanzetten tot oplossingsgericht denken. De speelse opdrachten motiveren de kinderen om actief deel van de oplossing te worden & versterken daarbij hun logisch denken en probleemoplossend vermogen. De behaalde succeservaringen wekken het vertrouwen om toekomstige situaties aan te kunnen & begeleiden de kinderen naar succesvolle zelfstandigheid.