Koordinatus
Informātika, kas kustina.
- Spēlējoties un ar kustību uz informātikas pamatizglītību
- Tabula kā spēles lauks un digitālo procesu izpratne
- Projektu darbs moduļos, kas būvējas viens uz otra
- Vienkārši īstenojams: ātri saprotama instrukcija un ieskats video
- Fiksēt mācību progresu ar dokumentācijas palīdzību
73 gab. komplekts
dažādas krāsas
6-Laufzeiten-Set
Schau es Dir genauer an:
Koordinatus
Informātika, kas kustina.
Koordinatus - informātikas pamatizglītība bērniem
Labāk nekā mācību roboti
Ir zinātniski pierādīts, ka mācību vielu labāk apgūstam un saprotam, darot to aktīvi. Kustību izmantošana atbalsta un padziļina gūtās pieredzes. Tas ir īpaši nozīmīgi digitālajā pasaulē. Informātikas izglītība sākas ar pamatu izpratni. Mūsu Koordinatus holistiskais pieeja dara tieši to: spēlējoties nodot pamatzināšanas, kas nepieciešamas, lai izprastu informātiskas darbības. Bērni izmanto dažādas kustību formas, nevis, piemēram, tikai kognitīvi nodarbojas ar Bee Bot tipa ierīcēm.
Kā tas darbojas
Mūsu informātikas spēles realizācija ir vienkārša un viegli saprotama. Koordinatus var izmantot kā spēlisku MINT projekta daļu vairākās aktivitātēs un dienās. Skaidrā, īsā instrukcija ir sadalīta 7 modulOS. Tos veic ar to pašu bērnu grupu. Moduļu skaits mainās atkarībā no vecuma un grupas sastāva, taču to vajadzētu īstenot mazā grupā (piem., 4 vai 6 bērni), lai visi varētu vienlīdz aktīvi piedalīties un strādāt kopā. Moduļi būvējas viens uz otra un ietver dažādas tēmas, piemēram, tabulas un programmēšanas valodas izpratni (skatīt mācību saturu). Moduļus var individuāli atkārtot, papildināt vai izvērtēt atsevišķi. Informātikas mācību saturu bērni apgūst caur sarunām, aktīvu ideju sniegšanu un to realizēšanu spēles laukā.
Fiksēt mācību progresu ar dokumentācijas palīdzību
Mūsu Koordinatus ietver pārskatāmus dokumentācijas lapu kopēšanas veidlapu formātā. Tie pedagoniem sniedz praktisku atbalstu, lai mērķtiecīgi dokumentētu mācību progresu.
Vienkārša instrukcija drukātā veidā un ieskats video
Ar Koordinatus vari ātri sākt. Pat bez lielas sagatavošanās laika. Lai saprastu konceptu, šajā lapā atradīsi praktisku ieskatu video formātā. Turklāt saņemsi izglītības mapīti. Tajā ir ātri saprotamas un īsas instrukcijas katram modulim. Tādējādi vari sākt darbību dažu minūšu laikā.
Mācību saturs
Tēma: digitalizācija ar pirmsskolas un sākumskolas bērniem
Ar mūsu Koordinatus viņi saņem viegli īstenojamu mācību spēli, kas ļauj bērniem attīstīt izpratni un apziņu par mūsu digitālās pasaules pamatprincipiem. Tas veido pamatu visiem turpmākajiem informātikas mācību saturiem un citām prasmēm matemātikas un digitālajā jomā. Turklāt tiek integrētas kustību izpildes, veicināta kopīga sadarbība, kā arī domu apmaiņa un šo tēmu refleksija.
Telpas orientācija un tabulu izpratnes apgūšana
Pirmajā modulī bērni izstrādā izpratni par ķermeņa atrašanās vietu telpā. To izzina, izmantojot tabulu. Bērni saprot, kā darbojas tabula, un spēlējoties pārvietojas pa rindām un slejām.
Plānošana, stratēģiska rīcība un rezultāta pārbaude
Bērni plāno ceļu caur atsevišķiem tabulas lauciņiem, uzzīmējot to uz veidkartēm. Tad viņi šo ceļu izpilda uz lielās spēles laukuma un iziet uzzīmēto maršrutu.
Atmiņa, piktogrammu izmantošana un kustību izdomāšana
Bērni iemācās ceļu, ko iepriekš tabulā atzīmējuši ar nelieliem ceļa marķieriem. Pēc tam marķieri tiek noņemti. Bērni izdomā, kā pārvietoties pa šo ceļu. Tad viņi izgājienu veic ar izvēlēto kustību formu, piemēram, uz pirkstgaliem, atpakaļgaitā vai lecot. Papildus tiek izmantotas attēlkartes ar mazām piktogrammām. Katra piktogramma attēlo uzdevumu, piemēram, plaukšķi vai lecamviļņus. Piktogrammas tiek liktas uz ceļa lauciņiem un izpildītas, sasniedzot attiecīgo tabulas lauciņu.
Digitālas ierīces, piemēram, roboti ikdienā
Bērni attīsta apziņu par to, kur digitālās ierīces kā palīglīdzekļi (piem., putekļu sūcēju roboti) pavada mūsu ikdienu. Viņi arī apgūst ievades, apstrādes un izvades nozīmi, kas veido digitālās pasaules pamatprincipus un pēc kuriem ierīces darbojas.
Programmēšanas valodas iepazīšana
Bērni spēlējoties apgūst, ka robotu vada ar komandu formulējumiem, kuras robots pēc tam izpilda.
Datorprogrammu izpratnes apgūšana
Ar mūsu informātikas spēli bērni, izkārtojot komandu kartītes, apgūst, kā sastāv datorprogramma. Komandu kartītes tiek liktas pēc pašizveidotas secības un pēc tam pārnestas uz spēles tabulas laukumu, kur tās tiek izpildītas.
Sadarbība starp cilvēku un robotu
Bērni izstrādā sarežģītu rīcības secību, kas tabulā tiek spēlējot izpildīta kā robots. Programma var sastāvēt, piemēram, no šādām komandu kartītēm: taisni, noliekties un kaut ko paņemt, taisni, lekt, pagriezties pa labi, veikt lecamkrustu utt. Viņi gan iejūtas programmējoša cilvēka, gan izpildītāja — robota lomā.
Refleksija un apziņas veidošana
Projekta noslēgumā grupa reflektē par gūtajām pieredzēm un apmainās domām. Piemēram, kas cilvēkam labi padodas un kas robotam.
Ko-konstruktīvs darbs
Bērni vārdos izsaka pieredzes, apmainās viedokļiem un kopīgi izstrādā noteikumus un kārtības principus.
Kāpēc programmēšana un informātika bērniem ir svarīga?
Pasaule izprast
Bērni aug digitalizētā pasaulē. Viņiem jau no mazotnes jāiemācās to izprast, lai spētu tajā kompetenti orientēties. Pamatzināšanas par notiekošajiem procesiem nodrošina ideālu pamatu turpmākajai skolai, digitālo ierīču izpratnei privātajā vidē un atbalsta apziņas veidošanos sabiedrības tālākā digitalizācijā.
Informātika vienkārši skaidrota
Informātika ir zinātne par informācijas sistemātisku attēlošanu, glabāšanu, apstrādi un pārraidi, īpašu uzmanību pievēršot automātiskai apstrādei ar datoriem. Programmēšana ir tās apakšnozare.
Programmēšana vienkārši skaidrota
Programmēšana nozīmē, ievadot kodu, dot datoram vai robotam komandas un tādējādi veidot spēles, programmas un tīmekļa vietnes vai vadīt robotus. Kods sastāv no simboliem un zīmēm, kas apzīmē konkrētas komandas.
Informātika. Spēlējoties. Saprast. Ar Koordinatus no KRAFT.
Tehniskie dati
Koordinatus
Izmēri (PxAxD):
175 x 200 cm
Ražotāja norāde:
KRAFT GmbH, Von-Humboldt iela 9, 74592 Kirchberg, info@kraft-lernen.de
Vecums līdz:
10 gadi
Vecums no:
5 gadi