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Koordinatus

Informatica che muove.

Koordinatus - Educazione informatica di base per bambini

Meglio dei robot didattici

È già scientificamente provato che apprendiamo i contenuti in modo migliore se siamo attivamente coinvolti. L'uso del movimento supporta e approfondisce le esperienze fatte. Un aspetto particolarmente importante nel mondo digitale. L'educazione informatica inizia dal comprendere le basi. L'approccio olistico del nostro Koordinatus fa proprio questo: trasmettere conoscenze di base per comprendere i processi informatici attraverso passi giocosi. I bambini utilizzano diverse forme di movimento invece di confrontarsi, ad esempio con i Bee Bots, esclusivamente a livello cognitivo.

Come funziona

L'attuazione del nostro gioco informatico è semplice e facilmente comprensibile. Il Koordinatus può essere usato come progetto ludico nell'ambito STEM per più attività e giorni. La chiara e breve istruzione è suddivisa in 7 moduli. Questi vengono svolti con lo stesso gruppo di bambini. Il numero varia a seconda dell'età e della composizione del gruppo, dovrebbe però essere realizzato in un piccolo gruppo (es. 4 o 6 bambini) affinché tutti partecipino attivamente e collaborino in modo paritario. I moduli si basano l'uno sull'altro e trattano temi diversi come la comprensione di una tabella e del linguaggio di programmazione (vedi contenuti di apprendimento). I moduli possono essere ripetuti, integrati o svolti singolarmente in modo del tutto personalizzabile. I contenuti informatici vengono vissuti sul campo di gioco attraverso conversazioni, contributi attivi e l'attuazione di idee ricche di movimento.

Documentare i progressi di apprendimento con ausili

Il nostro Koordinatus include fogli di documentazione chiari come modelli da copiare. Questi offrono agli/e educatori/trici un pratico supporto per documentare in modo mirato i progressi di apprendimento.

Istruzioni semplici in stampa e panoramica tramite video

Con il Koordinatus puoi iniziare velocemente. Anche senza molta preparazione. Per comprendere il concetto trovi un'anteprima pratica nel video disponibile in questa pagina. Inoltre riceverai con il tuo Koordinatus un fascicolo didattico. Questo contiene istruzioni brevi e di facile comprensione per ogni modulo. Così puoi partire in pochi minuti.

Contenuti di apprendimento

Tema digitalizzazione con bambini della scuola dell'infanzia e primaria

Con il nostro Koordinatus riceveranno un gioco di apprendimento facilmente attuabile che permette ai bambini di sviluppare una comprensione e consapevolezza per le basi del nostro mondo digitale. Questo costituisce la base per tutti i contenuti didattici relativi all'informatica e per altre competenze nel campo matematico e digitale. Inoltre vengono integrate esecuzioni in movimento e incoraggiate la collaborazione comunitaria, lo scambio e la riflessione su questi temi.

Imparare l'orientamento spaziale e comprendere le tabelle

Nel primo modulo i bambini sviluppano una percezione spaziale del proprio corpo nello spazio. Questo viene sperimentato sulla base della tabella. Qui i bambini comprendono come funziona una tabella e si muovono in modo giocoso sulle righe e sulle colonne.

Pianificare, procedere strategicamente e verificare il risultato

I bambini pianificano un percorso attraverso i singoli campi della tabella disegnandolo su carte modello. Poi lo eseguono sul grande campo di gioco e percorrono la tratta disegnata.

Memoria, uso di pittogrammi e inventare movimenti

I bambini memorizzano un percorso che in precedenza hanno segnato sulla tabella con piccoli indicatori. Successivamente gli indicatori vengono rimossi. I bambini sviluppano idee su come muoversi lungo quel percorso. Poi percorrono il tragitto con la forma di movimento pensata, per esempio in punta di piedi, all'indietro o saltellando. Inoltre vengono utilizzate carte illustrate che mostrano piccoli pittogrammi. Ogni pittogramma rappresenta un compito, ad es. battere le mani o fare il jumping jack. I pittogrammi vengono posizionati sui campi del percorso e vengono eseguiti al raggiungimento di quel campo della tabella.

Scoprire i dispositivi digitali come i robot nella vita quotidiana

I bambini sviluppano una consapevolezza di dove dispositivi digitali come macchine di supporto (es. robot aspirapolvere) accompagnano la nostra vita quotidiana. Imparano inoltre il significato di input, elaborazione e output, su cui si basa il mondo digitale e dal quale i dispositivi funzionano.

Conoscere il linguaggio di programmazione

I bambini apprendono in modo giocoso che un robot è controllato tramite la formulazione di comandi che poi esegue.

Capire i programmi per computer

Con il nostro gioco informatico i bambini imparano posizionando carte-comando come è strutturato un programma per computer. Le carte dei comandi vengono disposte secondo un ordine creato da loro e poi trasferite sul campo di gioco della tabella, dove vengono eseguite.

La collaborazione tra umano e robot

I bambini elaborano una procedura complessa che viene eseguita in modo giocoso come robot sulla tabella. Un programma può essere composto dalle seguenti carte-comando: avanti, chinarsi e raccogliere qualcosa, avanti, saltare, girare a destra, fare il jumping jack, ecc. Assumono così sia il ruolo della persona che programma sia quello del robot che esegue.

Riflettere e creare consapevolezza

Al termine del progetto il gruppo riflette sulle esperienze fatte e si scambia i pensieri emersi. Per esempio cosa sa fare bene una persona e cosa un robot.

Lavoro co-costruttivo

I bambini verbalizzano le esperienze, si scambiano idee e riflettono insieme su regole e modalità operative.

Perché programmare e l'informatica sono importanti per i bambini?

Capire il mondo

I bambini crescono in un mondo digitalizzato. Devono impararne il funzionamento fin da piccoli per orientarsi in modo competente. La comprensione di base dei processi crea una base ideale per l'istruzione scolastica successiva, per comprendere i dispositivi digitali nell'ambiente privato e sostiene una consapevolezza nello sviluppo futuro e nella digitalizzazione della nostra società.

Informatica spiegata in modo semplice

L'informatica è la scienza della rappresentazione, memorizzazione, elaborazione e trasmissione sistematica delle informazioni, con particolare attenzione all'elaborazione automatica con i computer. Una sua branca è la programmazione.

Programmare spiegato in modo semplice

Programmare significa dare comandi al computer o al robot inserendo un codice e in questo modo creare giochi, programmi e siti web o controllare robot. Il codice è composto da caratteri e simboli che rappresentano comandi specifici.

Informatica. Giocando. Capire. Con il Koordinatus di KRAFT.

Dettagli tecnici

Koordinatus

Dimensioni (LxAxP):

175 X 200 cm

Età di:

5 anni

Età fino a:

10 anni

Indicazione del produttore:

KRAFT GmbH, Via Von-Humboldt 9, 74592 Kirchberg, info@kraft-lernen.de

303-100_koordinatus

Recensioni per „Koordinatus“

Valutazione con 5 su 5 stelle

Da: Kita aus Norddeutschland

Il: 11.07.2024

Wir haben den Koordinatus bestellt, weil wir das Thema Programmieren unseren Kindern näher bringen wollen. Das Prinzip haben wir dank der Anleitung sehr gut selbst verstanden. Die Kinder hatten viel Freude beim Spielen und automatisch ein Verständnis für das ganze Thema Digitalisierung erworben. Ein voller Erfolg für unsere Kita. Sogar die Eltern der Kinder sind glücklich... :)

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