Koordinatus

Koordinatus - Tietotekninen peruskasvatus lapsille

Parempi kuin oppimisrobotit

On jo tieteellisesti todistettu, että opittavat sisällöt ymmärretään ja koetaan paremmin aktiivisen tekemisen kautta. Liikkeen käyttö tukee ja syventää koettuja asioita. Tämä on erityisen tärkeää digitaalisessa maailmassa. Informatiikan opetus alkaa perustan ymmärtämisestä. Koordinatuksen kokonaisvaltainen lähestymistapa tekee juuri tämän: se välittää perustietoa informaatisten toimintatapojen ymmärtämiseksi leikkimielisin askelin. Lapset käyttävät erilaisia liikkumismuotoja sen sijaan, että käsittelisivät aihetta esimerkiksi Bee Botien avulla pelkästään kognitiivisesti.

Näin se toimii

Pelimme toteutus on yksinkertainen ja helposti ymmärrettävä. Koordinatus voidaan käyttää MINT-alueen leikillisenä projektina useina aktiviteetteina ja päivinä. Selkeä lyhyt ohje on jaettu 7 moduuliin. Nämä toteutetaan samalla lapsiryhmällä. Määrä vaihtelee iän ja ryhmäkokoonpanon mukaan, mutta se tulisi toteuttaa pienryhmässä (esim. 4 tai 6 lasta), jotta kaikki voivat osallistua yhtä aktiivisesti ja tehdä yhteistyötä. Modulien sisältö rakentuu toistensa päälle ja käsittelee eri aiheita, kuten taulukon ja ohjelmointikielen ymmärtämistä (katso oppisisältö). Moduleja voidaan toistaa, täydentää tai käsitellä yksilöllisesti. Informatiikan oppisisältöjä koetaan pelilaudalla keskustelun, aktiivisen osallistumisen ja ideoiden toteuttamisen kautta liikkumisen avulla.

Oppimisen etenemisen dokumentointi

Koordinatus sisältää selkeät dokumentointilomakkeet kopioitavina pohjina. Nämä tarjoavat kasvattajille käytännöllisen tuen oppimisprosessien kohdennettuun dokumentointiin.

Yksinkertainen ohje painettuna & katsaus videon kautta

Koordinatuksen avulla voit aloittaa nopeasti. Myös ilman paljon valmisteluaikaa. Konseptin ymmärtämiseksi löydät käytännönläheisen katsauksen videosta, jonka löydät tältä sivulta. Lisäksi saat Koordinatuksen mukana opetuskansion. Se sisältää nopeasti ymmärrettäviä ja lyhyitä ohjeita jokaisesta moduulista, joten voit aloittaa muutamassa minuutissa.

Oppisisällöt

Aihe: digitalisaatio esi- ja alakouluikäisten kanssa

Koordinatuksen avulla saat helposti toteutettavan oppimispelin, jonka avulla lapset voivat kehittää ymmärrystä ja tietoisuutta digitaalisen maailman perusteista. Tämä muodostaa perustan kaikelle informatiikan oppisisällölle sekä muille matemaattisille ja digitaalisille taidoille. Lisäksi liikkeet integroidaan ja rohkaistaan yhteisöllistä yhteistyötä, vuorovaikutusta ja näiden aiheiden reflektointia.

Tilasuuntautuneisuus & taulukoiden ymmärtäminen

Ensimmäisessä moduulissa lapset kehittävät käsitystä oman kehon sijainnista tilassa. Tämä koetaan taulukon avulla. Lapset ymmärtävät, miten taulukko toimii, ja liikkuvat leikillisesti rivejä ja sarakkeita pitkin.

Suunnittelu, strateginen toiminta & tuloksen tarkastus

Lapset suunnittelevat reitin taulukkokenttien yli piirtämällä sen mallikorteille. Sen jälkeen he toteuttavat sen suurella pelialustalla ja kävelevät maalatun reitin läpi.

Muistin harjoittaminen, piktogrammien käyttö & liikkeiden keksiminen

Lapset muistavat reitin, jonka he ovat aiemmin merkanneet pienillä reittimerkinnöillä taulukkoon. Tämän jälkeen merkit poistetaan. Lapset kehittävät ideoita siitä, miten he voivat liikkua tällä reitillä. Sitten he kulkevat reitin keksimällään liikkumismuodolla, esimerkiksi varpaillaan, taaksepäin tai hypellen. Lisäksi käytetään kuvia sisältäviä kortteja, joissa on pieniä piktogrammeja. Jokainen piktogrammi kuvastaa tehtävää, esim. taputtaminen tai hyppyjack. Piktogrammit asetetaan reitin kenttiin ja suoritetaan, kun kyseinen taulukkokenttä saavutetaan.

Digitaaliset laitteet kuten robotit arjessa

Lapset kehittävät tietoisuutta siitä, missä digitaaliset laitteet, kuten apukoneet (esim. robotti-imurit), kulkevat arjessamme. He oppivat myös syötön, käsittelyn ja tulostuksen merkityksen, jotka muodostavat digitaalisen maailman toiminnan perustan ja joiden perusteella laitteet toimivat.

Ohjelmointikielen tutustuminen

Lapset oppivat leikin kautta, että robottia ohjataan käskyjen muotoilulla, joita se sitten suorittaa.

Tietokoneohjelmien rakenteen ymmärtäminen

Informatikkapelin avulla lapset oppivat käskykorttien asettelun kautta, miten tietokoneohjelma rakentuu. Käskykortit asetetaan itse luotuun järjestykseen ja siirretään sitten taulukon pelialustalle, jossa ne suoritetaan.

Yhteistyö ihmisen ja robotin välillä

Lapset kehittävät monimutkaisen toimintatavan, joka toteutetaan taulukolla leikkimielisesti robotin roolissa. Ohjelma voi koostua esimerkiksi seuraavista käskykorteista: eteenpäin, kumarru & ota jotain, eteenpäin, hyppää, käänny oikealle, tee hyppyjack, jne. He astuvat sekä ohjelmoivan ihmisen rooliin että robotin suorittajan rooliin.

Reflektointi & tietoisuuden luominen

Projektin lopuksi ryhmä reflektoi kokemuksiaan ja vaihtaa ajatuksia heränneistä havainnoista. Esimerkiksi mitä ihminen ja mitä robotti osaavat hyvin.

Ko-konstruktiivinen työskentely

Lapset sanoittavat kokemuksiaan, vaihtavat ajatuksia keskenään ja pohtivat yhdessä säännönmukaisuuksia ja sääntöjä.

Miksi ohjelmointi & informatiikka on lapsille tärkeää?

Maailman ymmärtäminen

Lapset kasvavat digitalisoituneessa maailmassa. Heidän on opittava ymmärtämään sitä pienestä pitäen, jotta he osaavat toimia siinä taitavasti. Peruskäsitys tapahtuvista prosesseista luo ihanteellisen pohjan koulutukselle, digitaalisten laitteiden ymmärtämiselle kotona ja tukee tietoisuutta yhteiskuntamme kehityksessä ja digitalisoitumisessa.

Informatiikka yksinkertaisesti selitetty

Informatiikka on tieteenala, joka käsittelee tiedon systemaattista esittämistä, tallentamista, käsittelyä ja siirtoa, jossa erityisesti automaattinen käsittely tietokoneilla on keskeistä. Ohjelmointi on yksi osa-alue.

Ohjelmointi yksinkertaisesti selitetty

Ohjelmointi tarkoittaa koodin syöttämistä tietokoneelle tai robotille tehtävien antamiseksi ja näin pelien, ohjelmien ja verkkosivujen luomista tai robottien ohjaamista. Koodi koostuu merkeistä ja symboleista, jotka edustavat tiettyjä käskyjä.

Informatiikka. Leikillisesti. Ymmärtäen. Koordinatuksen avulla KRAFTilta.