Koordinatus
Informatik, der bevæger.
- Legende & med bevægelse til informatikgrunduddannelse
- Gå tabel som spillefelt & forstå digitale processer
- Projektarbejde i sammenhængende moduler
- Let at gennemføre: kortfattet vejledning & indblik via video
- Dokumentér læringsfremskridt med dokumentationshjælpemidler
73 dele sæt
forskellige farver
sæt med 6 løbetider
Se nærmere på det:
Koordinatus
Informatik, der bevæger.
Koordinatus - Informatisk grunduddannelse for børn
Bedre end læringsrobotter
Det er allerede videnskabeligt bevist, at vi oplever og forstår læringsindhold bedre gennem aktiv handling. Anvendelsen af bevægelse understøtter og uddyber de erfaringer, der gøres. Et aspekt, der er særligt vigtigt i den digitale verden. Informatisk dannelse begynder med at forstå grundlaget. Vores helhedsorienterede tilgang i Koordinatus gør netop dette: formidle grundlæggende viden til forståelse af informatiske fremgangsmåder i legende trin. Børnene anvender forskellige bevægelsesformer i stedet for f.eks. udelukkende kognitivt at beskæftige sig med Bee Bots.
Sådan fungerer det
Implementeringen af vores it-spil er enkel og let at forstå. Koordinatus kan bruges som et legende projekt inden for STEM over flere aktiviteter og dage. Den klare, korte vejledning er opdelt i 7 moduler. Disse gennemføres med den samme børnegruppe. Antallet varierer efter alder og gruppekonstruktion, men det bør gennemføres i en lille gruppe (f.eks. 4 eller 6 børn), så alle deltager aktivt og samarbejder ligeværdigt. Modulerne bygger på hinanden og omfatter forskellige emner som at forstå en tabel og programmeringssproget (se læringsindhold). Moduler kan gentages, suppleres eller behandles punktvis efter behov. De informatiske læringsindhold opleves på spillepladen gennem samtaler, aktivt bidrag og gennemførelse af idéer præget af bevægelse.
Dokumenter læringsfremskridt med dokumentationshjælpemidler
Vores Koordinatus indeholder overskuelige dokumentationsark som kopiforlæg. Disse tilbyder pædagogerne en praktisk støtte til målrettet at dokumentere læringsfremskridt.
Enkel vejledning i print & indblik via video
Med Koordinatus kan du hurtigt komme i gang. Også uden meget forberedelsestid. For at forstå konceptet finder du et praksisnært indblik i videoen, som du finder på denne side. Derudover får du til din Koordinatus en undervisningsmappe. Denne indeholder korte og letforståelige vejledninger til hvert modul. Så kan du komme i gang på få minutter.
Læringsindhold
Emnet digitalisering med førskole- & grundskolebørn
Med vores Koordinatus får I et let gennemførligt læringsspil, der gør det muligt for børn at udvikle en forståelse og bevidsthed om grundlaget for vores digitale verden. Dette danner basis for al videre undervisning i it og andre færdigheder inden for matematik og digitalt arbejde. Desuden integreres bevægelsesaktiviteter, og fælles samarbejde samt udveksling og refleksion over disse emner fremmes.
Rumsans & lære at forstå tabeller
I det første modul udvikler børnene en rumfornemmelse for deres krops placering i rummet. Dette erfares på baggrund af tabellen. Her forstår børnene, hvordan en tabel fungerer, og bevæger sig legende hen over rækker og kolonner.
Planlægning, strategisk fremgangsmåde & kontrollere resultatet
Børnene planlægger en vej gennem de enkelte tabelceller ved at tegne den på skabelonkort. Derefter gennemfører de den på det store spillefelt og følger den tegnede rute.
Hukommelse, bruge piktogrammer & finde på bevægelser
Børnene memorerer en rute, som de tidligere har markeret på tabellen ved hjælp af små ruteafmærkere. Efterfølgende fjernes markørerne. Børnene udvikler idéer til, hvordan de kan bevæge sig langs denne rute. Derefter gennemgår de ruten med den udtænkte bevægelsesform, f.eks. på tåspidserne, baglæns eller hoppende. Derudover bruges billedkort, der viser små piktogrammer. Hvert piktogram repræsenterer en opgave, f.eks. klappe eller lave stjernehop. Piktogrammerne lægges på felterne langs ruten og udføres, når man når det pågældende tabelfelt.
Opdage digitale enheder som robotter i hverdagen
Børnene udvikler en bevidsthed om, hvor digitale enheder som hjælperobotter (f.eks. støvsugerrobotter) følger os i hverdagen. De lærer også betydningen af input, behandling og output, som ligger til grund for den digitale verden og som disse enheder fungerer ud fra.
Lære programmeringssprog at kende
Børn lærer legende, at en robot styres gennem kommandoformuleringer, som den derefter udfører.
Lære at forstå computerprogrammer
Med vores it-spil lærer børnene gennem lægning af kommando-kort, hvordan et computerprogram er opbygget. Kommando-kortene lægges i en selvvalgt rækkefølge og overføres derefter til spillefeltets tabel, hvor de udføres.
Samarbejdet mellem menneske & robot
Børnene arbejder med en kompleks fremgangsmåde, som på tabellen legende udføres som en robot. Et program kan f.eks. bestå af følgende kommando-kort: Fremad, bukke sig & tage noget op, fremad, hoppe, dreje til højre, lave stjernehop osv. Her indtager de både rollen som den programmerende menneske og rollen som den udførende robot.
Reflektere & skabe bevidsthed
Til sidst i projektet reflekterer gruppen over de erfaringer, der er gjort, og udveksler tanker om dem. F.eks. hvad et menneske og hvad en robot er gode til.
Ko-konstruktivt arbejde
Børnene formulerer deres erfaringer, udveksler dem indbyrdes og overvejer i fællesskab regler og handlemåder.
Hvorfor er programmering & it vigtigt for børn?
Forstå verden
Børn vokser op i en digitaliseret verden. De skal fra tidligt af lære at forstå den for at kunne færdes kompetent i den. Grundforståelsen for de processer, der foregår, skaber et ideelt fundament for den efterfølgende skoleundervisning, forståelsen af digitale enheder i privatlivet og støtter en bevidsthed i den videre udvikling og digitalisering af vores samfund.
It forklaret enkelt
Informatik er videnskaben om systematisk repræsentation, lagring, behandling og overførsel af information, hvor især automatisk behandling med computere betragtes. Et delområde er programmering.
Programmering forklaret enkelt
Programmering betyder ved at indtaste kode at give computeren eller robotten kommandoer og på den måde skabe spil, programmer og hjemmesider eller styre robotter. Koden består af tegn og symboler, der står for bestemte kommandoer.
Informatik. Legende. Forstå. Med Koordinatus fra KRAFT.
Tekniske detaljer
Koordinatus
Alder af:
5 år
Alder indtil:
10 år
Mål (BxHxD):
175 X 200 cm
Producentangivelse:
KRAFT GmbH, Von-Humboldt-Straße 9, 74592 Kirchberg, info@kraft-lernen.de