DigiMik

HandyMik - die Aufstecklinse fürs Handy Die Umgebung mit digitalen Geräten erforschen.  Praktisch Überall die Welt im Detail betrachten kann so leicht sein mit dem Mikroskop fürs Smartphone. Der Mikroskop-Aufsatz kann immer einfach mitgenommen werden kann und braucht wenig Platz. Durchdacht Die Halterung des Handy Mikroskop ist durch weiche Softschaumstoffteile verkleidet und schützt das Endgerät vor Kratzern. Das Handy Mikroskop kann ganz mühelos über die Kameralinse geschoben werden.  Einsatz Sitzt das Batterie beleuchtete Handy Mikroskop, kann die Kamerafunktion des digitalen Geräts gestartete werden. Durch das schärfer Stellen der Kamera wird das Motiv bis zur 30- facher Größe sichtbar. Eine wundervolle Welt eröffnet sich dem Betrachter. Überall und ganz ohne teueres Mikroskop. Foto und Video Eindrucksvolle Nahaufnahmen oder sogar Videos können von den entdeckten Naturmaterialien, Lebewesen oder Gegenständen geknipst bzw. gefilmt werden.  Weitere Ideen Im Weiteren können so Puzzle, Rätselbilder:' Wer bin ich' oder ganze Photobücher  z.B. über Insekten, gestaltet werden. Entdecken. Staunen. Knipsen. Das ist Handy Mikroskop von KRAFT.

MiniMikDen besonderen Einblick habenUnser MiniMik verschafft Kindern einen detailreichen Blick auf all die kleinen und klitzekleinen Schätze, die sie so in ihrer Umgebung finden können. Ob nun die eigenen Haare, Gräser und Blumen, Blätter oder Insekten untersucht werden - unser MiniMik bringt Licht ins Dunkel und Antworten auf Fragen. Einfach das zu erforschende Objekt auf dem Objektträger fixieren und auf den Objekttisch des MiniMiks legen. Dann die LED-Leuchte anschalten und die entsprechenden Einstellungen über den Fokus-Hebel und das Zoom-Rad vornehmen.Dieses Mini-Mikroskop ist klein, handlich und leicht und kann somit ohne Probleme auf Wandertouren oder Ausflüge mitgenommen werden. Einfach in die Tasche stecken und schon kann die Schatzsuche losgehen.On top: Vergrößerung auch ohne Objektträger möglichUnser MiniMik kann auch direkt auf dem Forschungsobjekt genutzt werden. Hierzu den Ständer weglassen und das Mikroskop direkt auf dem Untergrund platzieren. Setzt das Kind das Mikroskop also zum Beispiel auf den Tisch und nimmt die Feineinstellungen vor – so werden die feinen Holzstrukturen des Tisches für das Kind ersichtlich. Entdecken. Begreifen. Lernen. Das ist der Minimik von KRAFT Jetzt bestellen.

Das kleine Set für Kinder - zum Forschen & Entdecken

Entdecker-Set Ihre Schatztruhe für lehrreiche Abenteuer Die Expedition kann starten. Die transparente Kunststoffbox mit dem bequem zu tragenden Handgriff ist startklar. Mit dem stabilen Kompass mit gut lesbarer Anzeige können 4 Kinder zum Expeditionsleiter werden. Sobald die Gruppe an Ort und Stelle ankommt, kann mit der riesen Lupe, die mit 2 Glaslinsen, einem Kompass und einem großen Sichtfeld ausgestattet ist, auf Entdeckungsreise gegangen werden. Fundstücke können in der Lupendose, die 2 unterschiedliche Vergrößerungen und einen Boden mit Gitternetzlinien besitzt, aufbewahrt und untersucht werden. Für alle die noch viel genauer betrachten möchten, sind die 2 MiniMik mit 20- bis 40-facher Vergrößerung und flexibler Einstellung genau die richtigen Helfer. Auch die 6 Handmikroskope lassen den Blick für`s Detail  zu. Direkt vor Ort können interesssante Objekte untersucht werden, dank der Zwei-Wege-Lupendose können Insekten, Würmer und Kleintiere ganz schonend von allen Seiten in 4 facher Vergrößerung beobachtet werden. Kinder erforschen ihre Umwelt, verstehen Zusammenhänge, bewerten und handeln.  Gemeinsam raus die Welt entdecken. Mit dem Entdecker-Set von KRAFT.

Koordinatus - Informatische Grundbildung für Kinder Besser als Lernroboter Es ist bereits wissenschaftlich bewiesen, dass wir Lerninhalte im aktiven Tun besser erfahren und verstehen können. Der Einsatz von Bewegung unterstützt und vertieft die gemachten Erfahrungen. Ein Aspekt, der besonders in der digitalen Welt von großer Bedeutung ist. Informatische Bildung beginnt damit, die Basis zu verstehen. Der ganzheitliche Ansatz unseres Koordinatus macht genau dies: Basiswissen zum Verständnis informatischer Vorgehen in spielerischen Schritten vermitteln. Dabei setzen die Kinder unterschiedliche Bewegungsformen ein, statt sich beispielweise anhand von Bee Bots ausschließlich kognitiv damit auseinanderzusetzen. So funktionierts Die Umsetzung unseres Informatikspiels ist einfach und leicht verständlich. Der Koordinatus kann als spielerisches Projekt im Bereich MINT auf mehrere Aktivitäten und Tage eingesetzt werden. Die klare kurze Anletung ist in 7 Module aufgeteilt. Diese werden mit der selben Kindergruppe durchgeführt. Die Anzahl variiert je nach Alter und Gruppenkonstellation, es sollte jedoch in einer Kleingruppe (Bspw. 4 oder 6 Kinder) durchgeführt werden, damit alle gleichermaßen aktiv teilnehmen und partnerschaftlich zusammenarbeiten können. Die Module bauen aufeinander auf und beinhalten verschiedene Themen wie das Verstehen einer Tabelle und der Programmiersprache (siehe Lerninhalte). Module können ganz individuell wiederholt, ergänzt oder punktuell bearbeitet werden. Die informatischen Lerninhalte werden durch Gespräche, aktives Einbringen und Umsetzen von Ideen bewegunsgreich auf dem Spielplan erfahren. Lernforschritte mit Dokumentationshilfen festhalten Unser Koordinatus beinhaltet übersichtliche Dokumentationsbögen als Kopiervorlagen. Diese bieten den Pädagog*innen eine praktische Unterstützung Lernfortschritte gezielt zu dokumentieren. Einfache Anleitung in Print & Einblick durch Video Mit demn Koordinatus kannst Du schnell loslegen. Auch ohne viel Vorbereitungsszeit. Um das Konzept zu verstehen, findest Du einen praxisnahen Einblick durch das Video, das Du auf dieser Seite findest. Außerdem erhältst Du zu Deinem Koordinatus eine Bildungsmappe. Diese enthält schnell verständliche und kurze Anleitungen zu jedem Modul. So kannst Du in nur wenigen Minuten einfach loslegen. Lerninhalte Thema Digitalisierung mit Vorschul- & Grundschulkindern Mit unserem Koordinatus erhalten sie ein leicht umsetzbares Lernspiel, das es Kindern ermöglicht ein Verständnis und Bewusstsein für die Grundlagen unserer digitalen Welt zu entwickeln. Dieses bildet die Basis jeglicher Lerninhalte zum Thema Informatik und weiteren Fähigkeiten im mathematischen und digitalen Bereich. Zudem werden Bewegungsausführungen integriert und die gemeinschaftliche Zusammenarbeit, sowie der Austausch und die Reflexion dieser Themen angeregt. Raumorientierung & Tabellen verstehen lernen Im ersten Modul entwickeln die Kinder ein Raum-Lage-Verständnis von ihrem Körper im Raum. Dies wird auf Basis der Tabelle erfahren. Hierbei verstehen die Kinder, wie eine Tabelle funktioniert und bewegen sich spielerisch über die Zeilen und Spalten. Planen, strategisch vorgehen & Ergebnis prüfen Die Kinder planen einen Weg über die einzelnen Tabellenfelder, indem sie diesen auf Vorlagekarten malen. Dann führen sie diesen auf dem großen Spielfeld aus und gehen die bemalte Strecke ab. Merkfähigkeit, Piktogramme nutzen & Bewegungen ausdenken Die Kinder prägen sich einen Weg ein, den sie zuvor mithilfe von kleinen Wegmarkern auf der Tabelle markiert haben. Im Anschluss werden die Marker entfernt. Die Kinder entwickeln Ideen, wie sie sich auf diesem Weg fortbewegen können. Dann gehen sie den Weg mit der ausgedachten Bewegungsform nach, bspw. auf Zehenspitzen, rückwärts oder hüpfend. Zusätzlich werden Bildkarten genutzt, die kleine Piktogramme abbilden. Jedes Piktogramm bildet eine Aufgabe ab, bswp. Klatschen oder Hampelmann. Die Piktogramme werden auf die Felder des Weges gelegt und mit dem Erreichen dieses Tabellenfelds ausgeführt. Digitale Geräte wie Roboter im Alltag entdecken Die Kinder entwickeln ein Bewusstsein dafür, wo digitale Geräte wie Hilfsmaschinen (bspw. Saugroboter) unseren Alltag begleiten. Sie lernen außerdem die Bedeutung von Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe, die der digitalen Welt zugrunde liegt und auf deren Basis die Geräte funktionieren. Programmiersprache kennenlernen Kinder lernen spielerisch dass ein Roboter durch Befehlsformulierungen gesteuert wird und diese dann ausführt. Computerprogramme verstehen lernen Mit unserem Informatik-Spiel lernen die Kinder durch das Legen von Befehlskarten, wie ein Computerprogram aufgebaut ist. Die Befehlskarten werden nach einer selbstkreierten Reihenfolge gelegt und dann auf das Spielfeld der Tabelle übertragen, wo sie ausgeführt werden. Die Zusammenarbeit zwischen Mensch & Roboter Die Kinder erarbeiten ein komplexes Vorgehen, das auf der Tabelle spielerisch als Robotter ausgeführt wird. So kann ein Programm aus folgenden Befehlskarten bestehen: Geradeaus, Bücken & etwas aufheben, geradeaus, hüpfen, nach rechts drehen, Hampelmann machen, usw. Sie schlüpfen hierbei zum einen in die Rolle des programmierenden Menschens sowie in die des ausführenden Robotters. Reflektieren & Bewusstsein schaffen Zum Schluss des Projekts reflektiert die Gruppe die gemachten Erfahrungen und tauscht sich über die aufkommenden Gedanken aus. Bspw. was ein Mensch und was ein Robotter gut kann. Ko-konstruktives Arbeiten Die Kinder versprachlichen die Erfahrungen, tauschen sich untereinander aus und überlegen gemeinsam Gestzmäßigkeiten und Regeln. Warum ist Programmieren & Informatik für Kinder wichtig? Die Welt verstehen Kinder wachsen in einer digitalisierten Welt auf. Diese müssen sie von klein auf verstehen lernen um sich kompetent in ihr zurecht zu finden. Das Grundverständnis für die ablaufenden Prozesse schafft eine ideale Basis für die darauf aufbauende schulische Bildung, das Verstehen von digitalen Geräten im privaten Umfeld und unterstützt ein Bewusstsein in der weiteren Entwicklung und Digitalisierung unserer Gesellschaft. Informatik einfach erklärt Bei der Informatik handelt es sich um die Wissenschaft von der systematischen Darstellung, Speicherung, Verarbeitung und Übertragung von Informationen, wobei besonders die automatische Verarbeitung mit Computern betrachtet wird. Ein Teilbereich ist das Programmieren. Programmieren einfach erklärt Programmieren bedeutet durch Eingabe eines Codes dem Computer bzw. Roboter Befehle zu geben und auf diese Weise Spiele, Programme und Webseiten zu erstellen oder Roboter zu steuern. Der Code besteht aus Zeichen und Symbolen, die für bestimmte Befehle stehen. Informatik. Spielerisch. Verstehen. Mit dem Koordinatus von KRAFT.